每个父母都希望孩子能有一个快乐、幸福的童年，当孩子长大之后，孩子和我们做父母的一起回忆孩子成长的历程和历历往事时，都是一种莫大的欣慰和幸福。但我们作父母的也必须清醒地看到，总有一天，孩子要走出我们的怀抱，去独立的闯荡这个世界，而这个世界却是一个残酷竞争的世界！竞争的第一关首先是小学毕业之后能否升入重点中学，然后是重点高中，重点大学，直到这时，我们才可长长松一口气。完成这些步骤，每一步都需要孩子良好的成绩来支持，一步都不可拉下。

孩子学习成绩不佳，有多方面的原因。归纳有三：1、有先天缺陷，如智商70以下的孩子。2、智商没有问题，属比较聪明的孩子，但学习方法落后，效率低下，或任课老师不受孩子欢迎，或老师的教学方法不适合孩子，孩子慢慢厌学，成绩一直难有起色。3、孩子很聪明，但因自小缺乏必要的纪律约束，无坚强学习意志，贪玩，过分迷恋电脑游戏，学习自然也难如人意。

第一种情况，因属客观原因，父母既不要灰心丧气，也不可操之过急。要多注意观察孩子的潜能，培养孩子一些基本的生存能力。在学习方面，不要对他提出过分的要求，更不能批评斥责，应以鼓励帮助为主，逐步培养他的信心和兴趣。这类孩子因无法跟上正常的学习进度，学习有很大的困难，在不引起孩子的反感的情况下，可以考虑给孩子请一个家教。因为漏下的内容如果太多，基础打不好，会严重影响下一步的学习。这种类型的孩子对家教的要求较高，老师应该极富爱心和耐心，教学深入浅出、生动活泼。我们一起为这些孩子祈祷，让奇迹早一些降临！

第二种情况，主要是孩子没有掌握正确高效的学习方法导致学习成绩不理想。我们的孩子本来是可以飞起来，但因为没人教他如何去飞，我们的孩子目前只能很可怜的呆在地上爬，好可惜！笔者曾经辅导过一个四年级女孩的英语，因方法不对头，尽管她很聪明，学的很吃力，一天背过10个单词都困难，本人辅导三次后，她便初步掌握了"根据音标记单词"，上一次课（2小时），她便可以轻松的记住50个单词。她妈妈问她："跟李老师学英语有何不同呢？"。小女孩："太不一样了，我以前是一个一个字母的去记单词，既慢又容易忘记，自从马老师教我跟据音标记单词的方法后，记单词容易多了，我只要会读，就会写，就象写拼音一样，英语真好玩，我现在非常喜欢学。"我们的小女孩终于告别爬行时代，可以在蓝天上自由翱翔了。孩子掌握了良好的方法，不但可以快速提高学习成绩，更关键的是，他/她更有兴趣、信心去学习，最终他/她可以独立去学习，不再需要别人的辅导。请家教的理想是以后不再需要家教，这也是每个优秀家教的使命和愿望。我们强烈建议此种类型的孩子的父母为孩子请一个家教，让孩子早一天飞起来！

第三种情况，这种情况的孩子我们也推荐请家教,因为在这种情况下,请家教,既可以在方法上予以指导，又可以在学习上予以督促。这种孩子请家教后往往效果最明显。

我的儿子读小学六年级的时候，为了让他升学考试能考得好点，我给他请了个大学英语系的学生给他当家教。一周2次，一次2个小时。每小时50元。我儿子其他各科都不错，就是英语不上路，怎么都学不进去。请了家教后，孩子的积极性提高了一些，成绩也进步了。(罗女士 儿子13岁)

我给孩子请了两个家教，一个教数学，属于补习的性质，因为我女儿的数学不太好;另一个是教钢琴，女孩子嘛，除了学习外还应该学一点能提高修养和培养气质的东西，而这些在学校不一定能辅导她。所以，作为家长应该给他创造这个条件，钢琴家教比数学家教要贵一些，100元/小时。(秦女士 女儿10岁)

我孩子成绩很不错，但要想进清华北大那样的名校，我还是给他请了个家教。这个家教是邻居家一个去年考上清华的孩子，主要是寒，暑假对我孩子进行一个综合的辅导和交流。他们年龄相差不大，彼此挺谈得来的。我孩子受到了不少启发，我觉得挺好的。(张先生 儿子16岁)

我们夫妇工作都很忙，有时侯周末都要出差，把儿子丢给老人吧，只能得到生活上的保障。所以，我们商量了一下，请了一个青年老师当家教，可以管着我儿子点。(江女士 儿子8岁)

请个怎样的家教?

笔者曾经在北京大学的校园里亲眼看见一则聘请家教的告示：为一个小学三年级的男孩辅导数学，要求是北大数学系的教授。此告示引起一片哗然，很多理科的硕士，本科生都愤愤不已：难道我连小学三年级的数学都辅导不来了?而数学系的博士则摇头兴叹：我可能还真的辅导不了小学三年级的数学，离他们的思维太远。更多人的反映则是：杀鸡焉用牛刀?

目前，很多家长都有一个误区：选家教第一点就要选学历高的，学校名气大的。可是事实上，选一个家教，关键并不在于名气大不大，而在于适不适合。像上述例子中，给一个小学三年级的男孩辅导数学，可能一个刚上大学的理科学生更为合适。称职的家庭教师，应当是能通过各种方法，首先要了解孩子之所以功课不好的原因;其次要了解孩子在学习的方法上有什么毛病以及在掌握知识技能的哪个环节上有缺陷，漏洞;然后针对孩子的实际困难和问题，进行系统的有针对性的辅导或指导，使孩子在所学技能的总体把握上有个明显得提高。所以，担任家教那个人，一定要对孩子所学习的教材，做过深入系统的研究，了解，善于同孩子沟通，比较了解孩子的思维方式，心理状态的人。

利

1. 家教可以有针对性地对孩子进行单独授课。一般来说，老师在课堂上只能根据大多数同学的水平进行授教，不可能面面俱到。而家教可以根据孩子的具体情况面对面地授教，针对性强，有助于提高孩子的学习效率。

2. 可以增强孩子的兴趣和信心。一对一的授教方式会使孩子心理比较平衡，不会产生被冷落的失落感。

3. 能帮助孩子掌握正确的学习方法。家教可以凭借着丰富的专业经验，帮助孩子纠正不良习惯，掌握正确的学习方法。

4. 有助于孩子健康成长。现在有些孩子不愿同家长沟通，这就需要合适的人来开导他们，增强他们的心理承受力，而一个优秀的家教则完全可以充当此任。 （完）